Avant de télécharger les documents proposés, merci de lire cet article afin de comprendre ma démarche.
Je m’interroge beaucoup sur le pourquoi, pour qui, et comment de l’évaluation. Je suis partie de plusieurs constats :
- l’évaluation sommative classique vient clore un chapitre : on travaille sur une notion pendant quelques jours, quelques semaines. Puis on propose une évaluation, souvent sous forme d’exercices. Quelque que soit le mode de correction, les élèves ont acquis ou non la notion travaillée. Puis on passe à autre chose. Les élèves n’ayant pas réussi ou partiellement réussi les exercices, n’auront sans doute plus l’occasion de « retenter leur chance » ultérieurement et ne se verront pas davantage proposer un mode d’évaluation différent. Pour les parents, l’enseignant et l’élève : à l’instant T cet enfant ne sait pas faire. Point.
- Je ne remets pas en cause ce mode d’évaluation que j’ai longtemps utilisé. Mais il ne me satisfait pas car : il n’aide pas l’enfant à construire une bonne estime de soi. Pour les parents et les leur enfant cela met l’accent sur les manquements. On compte les points rouges, les « non acquis » ou « partiellement acquis ». Sans même se rendre compte que l’élève sait faire tellement de choses !
- Quant au LSU !!! Il comporte des formulations souvent difficiles à comprendre, et entre autres nombreux inconvénients que je ne vais pas lister ici, il n’est lisible ni pour les parents ni pour les élèves !
- Les livrets actuels servent à valider ou non une acquisition, sans permettre d’y revenir.
Le cahier de réussites et de progrès en élémentaire ne ressemble pas à celui de la maternelle !
Le seul point commun est qu’il se construit avec la participation des élèves, au fil du temps.
Les avantages sont très nombreux. En voici les principaux :
- chaque compétence est détaillée en sous-compétences : si un élève ne réussit pas tous ses exercices mais seulement une partie, c’est celle-ci qui est coloriée par l’élève. C’est un système de curseur : les marches d’escaliers. Pour atteindre la marche finale, la plus haute, il y a des marches intermédiaires
- un élève qui ne réussit pas en octobre, pourra réussir en février : il avance à son rythme. Ce qui suppose qu’un chapitre n’est jamais clos. Par exemple, s’il ne connait pas sa table de multiplication en octobre, il y aura d’autres occasions de réussir cet item.
- le cahier est très lisible pour les parents et leur enfant.
- les élèves collent leurs réussites dans le cahier
- aucune marche de l’escalier n’est coloriée en rouge : soit l’élève a réussi et elle est coloriée en bleu ; soit elle reste blanche.
- Dans notre cahier d’enseignant, qui sert à répertorier les « résultats », ce qui saute aux yeux c’est la quantité impressionnante et inhabituelle de « points verts », pour tous les élèves !!! Et oui : les élèves, si en leur donne les moyens, le temps, et l’occasion : ils réussissent, ils progressent !
La cahier de réussite est un outil au service de l’élève. Il lui permet de prendre conscience de ses progrès tout au long de l’année.
Mais qu’en est-il pour les élèves en très grandes difficulté ? J’ai eu le cas plusieurs fois avec des élèves ne sachant pas lire en CE2. Pour ces élèves, il faut penser à un cahier de réussites et de progrès différent. Par exemple avec des compétences de grande section ou de CP. Ou alors, proposer un cahier vierge, sans aucun item prédéfini : l’élève collera des vignettes adaptées à son niveau, au fur et à mesure de ses progrès (par exemple : je sais encoder des syllabes simples ».
Voici quelques photos :
Il s’agit de mon cahier de réussites pour un niveau de CE2, en français et en mathématiques + EMC et lire, dire, écrire.
Vos commentaires et partages sont les bienvenus.
Si vous souhaitez recevoir ma version du cahier de réussite dites le moi en commentaire. Et si l’article vous a plus, vous pouvez liker et vous abonner pour m’encourager à continuer.
Dans le cadre d’un travail collaboratif, si des enseignants souhaitent enrichir ce cahier ou l’adapter à d’autres niveaux de classe, merci de me le préciser en commentaire.
mespetitesrevues.com 
Bonjour, je trouve que c’est une très bonne, . Ce cahier a l’air d’être complet. Pouvez-vous me l’envoyer.
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bonjour,
Encore merci pour tous ces partages !
j’aimerais effectivement voir de plus près ce cahier de réussite pour le mettre en place pour une classe de CP.
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Merci pour cette présentation. Je prépare un cahier de réussites, je trouve que vos formulations des objectifs sont simples et claires pour les élèves. Pouvez-vous me partager votre exemple, s’il vous plait?
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Merci pour cet exemple de cahier de réussite cycle2! Je souhaite en créer un pour ma classe, le vôtre est formulé de manière simple et claire pour les élèves, pourriez-vous me le partager s’il vous plait?
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Bonjour, Bravo pour ce travail, cette réflexion. Mes collègues et moi souhaiterions travailler un outil de cycle sur ce type de support. Pourriez vous me l’envoyer ? Cela nous permettrait d’avoir une belle base de travail ! Merci d’avance 🙂
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Bonjour, je suis très intéressée pour une classe de CE2 CM1. Pourrais je avoir ce support?
Merci d avance
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Bonjour,
je suis actuellement en ce1 et je fonctionne depuis 2 ans avec un cahier de progrès. Je suis totalement convaincu par ce système. Néanmoins, je cherche toujours à améliorer mon cahier de progrès. Je suis tombée sur votre article qui est très intéressant. Votre fonctionnement avec l’escalier me fait de l’œil ! Pourriez vous m’envoyer votre cahier de progrès que j’en découvre davantage ?
Merci pour vos partages
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Bonjour,
L’idée est géniale. Est-ce que vois pouvez me m’envoyer svp ? 🙂
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Bonjour, je trouve que c’est une très bonne idée , . Ce cahier a l’air d’être complet et pratique . Pouvez-vous me l’envoyer.
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Bonjour, Je trouve cette idée très intéressante et j’aimerais pouvoir l’adapter à mon contexte d’exercice. Je passe actuellement le CAPPEI sur un poste de maitre E RASED. Serait-il possible d’avoir accès à ce support ? Merci
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Bonjour, je découvre ton blog car je debute en ce2. Pourrais tu s’il te plaît m’envoyer lton cahier de réussite ?
Merci pour tous ces partages !!!!
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Bonjour, un grand merci pour le partage, je travaille à l’étranger et les mentalités sont très différentes . j’aimerai beaucoup mettre en place ce cahier de réussite pour donne rune meilleur estime de soi aux élèves . Pourriez- vous m’envoyer votre support? merci
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Bonjour et merci infiniment pour vos partages très riches !
Pourriez vous s’il vous plait m’envoyer votre support ? Merci par avance
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Merci pour le partage de vos idées. Je souhaite me lancer dans un cahier de réussite pour mes CE2. Serait-il possible de m’envoyer le vôtre afin de m’en inspirer ? Je vous remercie d’avance. Et bravo pour votre travail !
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Bonjour, je viens de découvrir ce blog, merci pour ces partages. Je serai intéressée par le livret de réussite, non pas pour tous mes élèves en cette fin d’année (réflexion pour l’an prochain c’est sûr) mais pour pouvoir donner du positif à voir à mes 2 ce2 en très grande difficulté (petits lecteurs depuis quelques mois, et une en maths très très dur…). Pourriez-vous me le transmettre? Merci beaucoup
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Un grand bravo pour votre travail.
Je souhaite me lancer l’année prochaine dans un cahier de réussites afin d’y intégrer tous mes ateliers, ceintures etc…
La forme que vous proposez est très claire.
Est-il possible de me transmettre votre document ?
Un grand merci !
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Bravo et Merci pour votre générosité d’avoir partagé gratuitement tout ce magnifique travail! Une collègue m’a parlé de votre site et là je tombe sur un trésor interminable, je vais avoir du temps pour lire tout cela.
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Le cahier de réussites m’intéresse beaucoup. J’aimerais le mettre en place à la rentrée prochaine mais j’aurais besoin de plus de documents pour prendre la décision: je ne dois pas être en difficulté moi-même pour la mise en œuvre d’une nouvelle méthode de travail….
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J’adore le concept ! Futur CE1 CE2, je cherche une base, je partirais bien de la tienne. Serait-il possible d’avoir ta base s’il te plait ? D’avance merci, et encore bravo pour tout ce boulot.
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Bonjour ! Et félicitations pour votre travail ! J’aimerais bien si vous etes d’accord d’utiliser votre dossier pour ma classe de CE1/CE2. Je vous en remercie d’avance. Cordialement Laura.
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Bonjour
J’adhère à vos principes concernant l’évaluation. J’ai une classe de CE2 et je compte bien tester d’autres façons d’évaluer les progrès de mes élèves suite à une formation sur l’évaluation. Je vous remercie pour ce travail que je souhaiterais prendre comme base de réflexion. Merci par avance de me le faire parvenir si vous le voulez bien. Frédérique
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Bonjour
Je vous félicite pour le magnifique outil.
J’aurai une classe de Ce2 à la rentrée prochaine et je souhaiterais tester cet outil.
Je vous serais très reconnaissante de me le faire parvenir.
Bien cordialement
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reBonjour 😉,
J’ai bien lu et compris.
Je souhaiterais recevoir votre version de cahier de réussites avec la version pour élèves en grandes difficultés.
En te remerciant par avance
A bientôt 👍
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Bonjour, je veux bien le cahier de réussite s’il vous plait. Je suis à la recherche justement d’un modèle pour les CP. Merci par avance.
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Bonjour, j’aimerais beaucoup utiliser votre cahier de réussite à la prochaine rentrée.
Votre article est très intéressant. Par avance merci…
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Bonjour… je suis en train de réfléchir à cette façon de ne plus évaluer que de manière formative… merci de bien vouloir partager votre travail !
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Bonjour
Nouvellement nommée en ce2 en rep+ avec une classe très hétérogène, j’envisage d’utiliser ce type de fonctionnement. Est-il possible de me transmettre le livret?
Bon courage pour la reprise.
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Bonjour ! Tout d’abord bravo pour ce site très complet et merci de partager vos ressources ! Serait il possible de recevoir une version de votre cahier de réussite CE2 ? En avez vous un aussi en CE1 ? Toute nouvelle dans ce double niveau, ils m’aideraient beaucoup à me projeter: Un Grand merci et bonne rentrée à vous !
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Bonjour, votre cahier m’intéresse grandement, serait-ce possible de le recevoir?
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Bonjour,
J’aimerais travailler avec un cahier de réussite cette année. Votre document m’intéresse grandement. Pourriez-vous me l’envoyer svp?
Merci d’avance et merci aussi pour tout ce travail partagé !!
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Bonjour
Je suis en train d’en concevoir avec une collègue. Nous sommes toutes les deux en RASED et nous aimerions en proposer un à nos collègues. J’aimerais vois votre travail car le système d’escaliers me plait beaucoup. Pourriez-vous me l’envoyer s’il vous plaît.
Merci par avance.
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Bonjour,
Je suis en GS-CP, CP-CE1 et CE2-CM1.
Votre approche me parait tout à fait judicieuse pour mes 3 doubles niveaux. Pourriez-vous me partager vos cahiers de réussites, s’il vous plait?
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Bonjour,
Votre travail me semble très intéressant et pertinent. Je souhaiterais l’utiliser dans ma classe de CE2 si vous acceptez de me le partager. Je vous remercie par avance et vous souhaite une belle année scolaire.
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Bonjour,
Votre travail est très interessant et je souhaiterais découvrir la version complète. Pourriez-vous me la partager? Merci d’avance. Laetitia
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Bonjour ! Pourriez-vous m’envoyer vos cahiers de réussite ? Merci beaucoup !
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Bonjour,
essayant de mettre en place sur l’école un tel cahier de la PS au CM2 (1 cahier maternelle, 1 cycle 2 et un cycle 3), est-il possible de me faire parvenir votre travail ?
Merci !
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Cet outil m’intéresse, je suis en recherche d’évaluations positives . Pouvez-vous m’envoyer ce travail de cahier de progrès que j’utiliserai en français maths CE ?
Merci beaucoup
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Bravo pour ce beau travail.
Je serai très intéressée par votre cahier de réussite car je souhaiterai en mettre un en place pour une élève à besoins particuliers
Merci
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Bravo pour ce beau travail.
Je serai très intéressée par votre cahier de réussite car je souhaiterai en mettre un en place pour des élèves à besoins particuliers.
Merci
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Bonjour, votre cahier m’intéresse grandement, serait-ce possible de le recevoir?
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Travail formidable ! Jeune enseignante, je m’intéresse beaucoup à l’évaluation positive et j’aimerais mettre en place cette démarche. Serait-il possible de recevoir le livret ? Merci beaucoup pour ce travail titanesque !
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Bonsoir,
Vos cahiers de réussite m’intéressent beaucoup, dans le cadre de l’instruction en famille pour mes deux enfants. Pourriez-vous me les transmettre ? Merci pour votre travail et votre approche !
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Bonjour, est-il possible de recevoir votre cahier? Merci pour l’investissement et le partage.
Nolwenn
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superbe travail je souhaiterai recevoir votre cahier de réussite
merci par avance
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Bonjour,
je suis très intéressée par votre cahier de réussite que je trouve très intéressant. Pourriez-vous m’en envoyer? Merci beaucoup!
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Bonjour, étant jeune enseignante j’aimerais bien voir comment vous avez conçu votre cahier de réussite, pour des CP.
Merci à vous pour ce travail et ce blog.
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Bonjour
J’ai utilisé Publisher
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Merci pour ce travail très utile pour répondre à la différenciation.Je souhaiterais recevoir le cahier de réussites CE2. S’il existe une version CE1, je suis fortement intéressée.
Merci d’avance, continuez à partager vos belles idées.
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Bonjour
Je serai intéressée par les cahiers de réussite pour ma classe de CE1/CE2. Je vous remercie pour ces belles idées et ce travail.
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