Sucré

Tiramisu aux fruits (ici aux pêches)

Tiramisu aux pêches Ingrédients : pour 8 personnes - une grosse boîte de pêches au sirop (conserver le sirop pour l'imbibage)- 6 oeufs (jaunes et blancs séparés)- 200g de sucre en poudre- 2 x 175g de boudoirs (2 paquets)- confiture de pêche ou pêches mixées- 500g de mascarpone Préparation : - Mixer la moitié des… Lire la suite Tiramisu aux fruits (ici aux pêches)

Sucré

Clafoutis aux cerises

Ingrédients : - 600g de cerises équeutées et dénoyautées- 40g de beurre demi sel fondu + 20g pour le moule- 4 oeufs- 20cl de lait- 100g de farine- 60g de sucre en poudre- 1 sachet de sucre vanillé- 1 pincée de sel + - sucre glace Préparation : Préchauffer le four à 210° Dans un grand saladier… Lire la suite Clafoutis aux cerises

Sucré

Tarte tatin facile et inratable :

Mmmm ! une bonne tarte tatin ingrédient pour la tarte Ingrédients : pour 6 parts - 6 grosses pommes (moi j'ai pris des pink lady)- 100g de sucre roux en poudre (cassonade) - 80g de beurre- 1 pâte feuilletée (mais la vraie tatin c'est avec de la pâte brisée)- 1 petit moule à tarte préparation : - faire dégorger les pommes… Lire la suite Tarte tatin facile et inratable :

Notre métier

Les aides personnalisées (APC) :

On se pose souvent la question de savoir ce qu'on peut faire ou ne pas faire en APC. Ce document va vous aider à y voir plus clair et surtout à trouver des idées si vous manquez d'inspiration. apc-a-faire-ou-ne-pas-faireTélécharger Pour le suivi des APC, voici une fiche (individuelle ou collective) qui vous permettra de garder… Lire la suite Les aides personnalisées (APC) :

Ongles, nailart

Pose américaine après gel-x : tuto en vidéo

Je vous présente une vidéo qui montre la pose complète américaine avec mes capsules ballerines. Si vous préférez d'autres formes, dites le moi en commentaire. Pensez à bien regarder la vidéo pour y découvrir les astuces qui y sont présentées, surtout par exemple pour éviter les bulles d'air. Pour acheter mes capsules : Faux Ongles… Lire la suite Pose américaine après gel-x : tuto en vidéo

Notre métier

Lirecouleur pour les troubles dys

Les fonctions accessibles sont maintenant le marquage des phonèmes,le marquage des syllabes, par une alternance de couleurs ou par soulignement,le marquage des lettres muettes,une amélioration de la visibilité des lignes par une alternance de couleurs de fond. A noter qu’une fonction s’applique à l’ensemble du texte et non plus uniquement au texte sélectionné. Pour le… Lire la suite Lirecouleur pour les troubles dys

Notre métier

Questions à poser quand on arrive dans une nouvelle école :

Avant ou après la validation des voeux sur I-Prof : - horaires de l'école - horaires des APC (matin, midi, ou après midi) - réunions : plutôt le midi ou le mercredi ou le samedi - est-t'il aisé d'arrondir ses fins de mois : études, TAP, AC, cantines. Dans certaines écoles la demande est si… Lire la suite Questions à poser quand on arrive dans une nouvelle école :

Cycle 1 : maternelle, EPS : cycles 1, 2, 3

Enseigner l’EPS en élémentaire

Je vous propose deux documents complets pour enseigner l'EPS en élémentaire cycles 2 et 3 : le premier porte sur les jeux collectifs traditionnels, le second porte sur l'athlétisme. L'avantage de ces activités c'est qu'elles nécessitent peu de matériel. Ces documents ont été réalisés par l'inspection du Maine et Loire. eps-jeux-traditionnelsTélécharger eps-athletismeTélécharger J'ajoute un fichier… Lire la suite Enseigner l’EPS en élémentaire

Productions d'écrits : cycles 1, 2, 3

Comment évaluer les productions d’écrits en cycle 3

En écriture, on pratique généralement une évaluation normative des productions. Cetteévaluation porte sur l’orthographe, la syntaxe, la cohésion et la cohérence narrative. De ce fait,l’enseignant se focalise sur l’écart à la norme qu’il mesure. Pour autant, force est de constaterque ce type d’évaluation produit peu d’effets en termes d’apprentissages, constat largementpartagé par les enseignants. On… Lire la suite Comment évaluer les productions d’écrits en cycle 3